关于亲子沟通技巧你能在家庭教育中活用吗？
小编发现，很多家长跟孩子的关系不好，往往是由不良的亲子沟通引起的，所以，良好的亲子沟通是改善亲子关系的第一步。
✪原因✪
迁 就 讨 好 型 沟 通
迁就讨好型沟通的家庭，表面一团和气，但缺乏一种家庭成员之间真挚的爱，而且会养成一个人依赖而又固执、软弱而又任性等不良人格特点。
在家庭教育中，这种沟通同样也不是真正解决问题的沟通，通过回避问题来“解决”问题，也是一种缺乏建设性功能的沟通。
亲子沟通技巧提示，孩子在这种迁就讨好型沟通模式中，更容易形成的是任性，只要父母迁就自己，自己却很少迁就父母。
打 岔 啰 嗦 型 沟 通
打岔啰唆型沟通主要表现在母亲以及一些过于琐碎的父亲身上，一般情况下，这样的父母不太关心别人真正的情感，自己被许多意义不大的琐事缠绕，给孩子最大的感觉是唠叨、烦人。
在家庭教育中，这种沟而不通的表现是表面上双方都在说话，而且可能持续较长时间，但信息根本没有交流，像两架同时开放的收音机，各自在坚持不懈地播放着各自的声音，根本没有听众和反馈。
无 效 能 的 沟 通
另一种情况就是，一方(往往是家长)在喋喋不休，另一方(往往是孩子)则陷入烦躁，焦虑，盼望着这种唠叨早点结束，家长说了什么根本没有听进去。
这种毫无效能的沟通，不但解决不了问题，而且会造成孩子出现青春期问题，出现逆反和抵触，值得注意的是，这时孩子抵触的是家长的唠叨，而不是家长所说的内容。
沟 通 不 需 要 过 于 理 智
很多时候沟通是不需要过于理智的，如父母“教育”意识、“规范”意识过强、戴着过滤镜看孩子，孩子的一切成就、优点都被过滤掉，剩下的只有缺点和危险，父母在任何时候都不忘了敲打、警示、规范孩子。
严重缺少孩子感情的沟通，特别容易产生亲子感情障碍。有时可能会看到不少眼前的“良好”效果，但从长远来说，对孩子人格的成长是非常不利的。
亲子矛盾往往在孩子进入青春期后爆发出来。一些孩子在整个中小学期间都可能是一个十分规矩的“好学生”，但在进入社会的关口或以后，可能出现种种适应障碍。而刻板、缺少热情、固执、偏执、社交不良等等，也往往会成为在超理智型家庭沟通下长大的孩子的人格特点。
