山哥说：“我很幸运，遇到这么开明的老爸。因为有他，我从小具备了较好的社交能力，较强的独立能力，能够明辨是否，所以虽然我以前读书成绩不怎么好，而且还比较调皮，打过架，但是我并没有变坏，现在在单位也混得不错。我现在对我3岁的儿子也学着我老爸的样子，和他做朋友，给他足够的尊重。”

是的，我们每个人都无法选择自己的出身，但是可以为孩子提供一种好的出身——这绝不是说要给孩子打造多么优越的家庭经济条件，尽管很多家长乐此不疲，而是尊重孩子，和孩子做朋友。我们的父母由于自身的知识经验有限，不能给我们提供这些，但是我相信，我们一定可以给我们的孩子提供这样的“好出身”：处处以尊重为前提，不以“家长”“司令”自居，把孩子当做一个成年人来对待。
伟人经典语录：洛克论“批评”

伟大的哲学家、教育家洛克说过：“父母越不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就越看重，因而会更小心地维护别人对自己的好评。若父母当众宣布他们过失，使他们无地自容，他们越觉得自己的名誉已受到打击，维护自已名誉的心思也就越淡薄。”

尊重孩子，价值千金

有人认为以美国父母为代表的家长对孩子的尊重是否太过份了，但事实证明，受到父母良好尊重的孩子同父母大多非常合作，他们待人友善，懂礼貌，同大人谈话没有一点局促感，自我独立意识强。儿童心理学家认为，这些都是孩子们受到应有尊重的良好反应。

好些家长提到自己的孩子，不合群、不喊人、没礼貌、懒惰不独立……这些的根源其实都是“对孩子不够尊重”。

尊重，是孩子的特殊营养

尊重，是美国儿童教育中的重要方式和特殊营养。比如，美国人讲究对孩子说话的口气和方法，不但大人要认真倾听孩子的话，而且有时还要蹲下来同孩子对话，使孩子感到你在尊重他，并可避免他有“低一等”的感觉。

孩子的身体需要营养，心智也同样需要营养。心智的营养怎么摄入呢？不是通过嘴巴，而是通过耳朵和眼睛，所以凡是孩子能听见和看见的时候，都要给予孩子像对待成人一样的尊重。

尊重，意味着不逼迫他

孩子吃饭时不能硬逼；孩子做错了事不得横加训斥；要孩子换衣服也不可用命令的口吻，否则，都不仅会给孩子的心理上留下自卑的阴影，还会引起孩子的逆反心理。

尊重，意味着不替他做主

家长带孩子外出做客，主人若拿出食物给孩子，美国人则最忌讳提早代替孩子回答“不吃”、“不要”之类的话，也不会在孩子表示出想吃的时候对孩子呵斥。他们认为，孩子想要什么或是想看什么，本身并没有错，因为孩子有这个需要，任何人都没有理由来指责，只能根据情况适时适当地做出解释和说明，以做引导。

尊重，意味着给他留面子

美国人反对父母在人前教子，更不允许当着人面斥责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”，因为这会深深伤害孩子的自尊心，父母这样做是一种犯罪。

家长通常认为孩子在其他大人面前犯错、调皮、哭闹会令自己失去面子，因而特别容易生气。可事实上，除非真的实实在在地影响到他人，否则没有什么人会在意的。每当我家小铭在人多的时候哭闹时，我们会平静地等他发泄完自己的情绪，然后再跟他一起分析原因。

尊重，从出生那一刻起！

美国父母这样尊重孩子，不仅仅是因为他们年龄小，需要爱护、关心和培养，还在于他们从出生起就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性。无论父母还是老师都没有特权去支配或限制他们的行为。特别是孩子，在以后的成长中的大多数情况下师长不能代替他们对客观进行选择，所以要让孩子感到自己是自己的主人。