《幼儿园教育指导纲要》明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”因此幼儿园的“健康教育”要以实现幼儿的身心健康为目标，提高幼儿对健康的认识水平，帮助幼儿逐步形成有益于健康的行为和习惯，提高自我保健和自我保护的意识和能力，促进身心和谐健康发展，帮助幼儿逐渐地学会以健康的方式来生活的教育。
可见，保护幼儿生命和促进幼儿健康是幼儿园工作的首要任务。幼儿自我保护意识薄弱，因此增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿掌握自我保护的机能和方法，是幼儿园的重要人物之一。幼儿园的安全教育涉及的内容方方面面，而孩子年龄小，特别是对消防自救常识的了解是非常粗浅的，面对火灾时束手无策，给孩子们传授消防常识是非常必要的。4月16日江西省西山学校幼儿园利用周末时间，组织在校学生在幼儿园二楼多媒体开展了一堂幼儿消防安全教育课。
讲课教师：张丽 刘嘉慧小朋友说：“老师，我知道火警电话是119.”
陈泓宇小朋友说：“老师，我知道火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲.”
王幽小朋友说：“老师，我知道，身上着火了用浸湿的衣物被褥盖上去就能把火熄灭.”
熊向阳小朋友说：“老师，我知道遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生.”
周钰清小朋友说：“老师，我知道，浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生.”
幼儿安全消防教育，既是人生消防安全教育的起点，也是消防安全保护的重点。在幼儿教育阶段很好地对幼儿实施消防安全教育，能够使我国千千万万个幼儿在消防安全方面终身受益。幼儿年龄小，安全意识薄弱，自我保护能力较差。应当让他们在游戏中亲身体验安全自救的方法和技能，增强安全防护意识，形成防御危险的意识和能力。为了祖国的未来，为了孩子的明天，为了构筑一个健康、安全的环境，消防安全教育请从幼儿抓起，让我们共同努力，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目标吧。
