为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化我园疫情防控应急演练预案，优化流程、强化意识，确保师生在园期间疫情防控常态化工作落实到位，西山幼儿园于10月18日组织了老师和幼儿进行关于疫情各个环节的防控应急演练。

首先园长迅速召开了“新冠疫情防控演练”会议，并对参与演练的教师做了分岗位、分角色，分环节的预演部署工作。

物资准备：测温仪、医用口罩、一次性消毒手套、消毒液、酒精、消毒垫等。

演练过程中，教师们分饰幼儿、老师、医护人员等不同角色，根据工作流程进行实地演练，注重“全员性防控”“全时段监测”“全过程提醒”“全方位消毒”。而教师和幼儿，自入园起，便通过晨午晚检形式进行体温监测，并进行多次消毒，发现可疑病例及时隔离并上报。

 

一、入园晨检时发现幼儿高热反应的处理解决方式。

幼儿园大门外设置一米间距的入、离园排队等候区。防疫检测员对幼儿进行入园晨检。严格落实“一看、二听、三问、四查”的流程。体温正常幼儿准予进园。提醒幼儿入园前进行鞋底消毒。

 

在发现有发热现象的幼儿时，及时上报上级领导并通知防疫工作者，复查后，将其带至相关医院进行隔离治疗。

 

二、教职员工出现发热情况的处理解决方式。

教职工入园检查

1、入园前，保健医在园所门口处的体温测量点，对全体教职工测量体温并做好记录；

2、检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒；

3、保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园；

 

在课上。配班老师发现主班老师有发热、精神萎靡现象的教师，及时上报上级领导并通知防疫工作者，复查后，将其带至相关医院进行隔离治疗。

 

另一名教师配合医务人员将班级进行彻底消毒。

 

三、游戏活动中，发现幼儿出现发热、呕吐的情况时的处理解决方式

游戏过程中，当班教师发现幼儿出现发热、呕吐情况时及时向上级领导报告，致电幼儿家长，及时联系医护人员带幼儿多次测量体温以及各项体征，迅速将幼儿带至隔离室，后由医护人员及其家长将该幼儿带至指定医院。

 

 

幼儿离园后，将其所在班级及隔离室彻底消毒。各班幼儿分批次离园，离园后各班进行彻底消毒。

演练结束后，园内领导针对此次演练进行了总结、点评，对演练环节中存在问题进行完善，立即整改，力争做到“贴近事实、确实有效、删繁就简、明确责任”做到未雨绸缪，严密部署，依法、科学、规范、有序做好疫情各项防控工作。