几乎每个父母都希望立刻解决孩子的某一方面的问题，比如“孩子贪玩怎么办”，或“孩子脾气很倔怎么办”，大家更多希望在“技术”上得到指引。其实养孩子丶教孩子不光是“技术”层面上的问题，更多的是教育的方向问题，即父母的着力点应放在哪里的问题。比如，你的孩子尚小，你是希望让孩子拥有内在动力去发现 和学习新东西，用好奇的眼晴去寻找一个更大的世界呢？还是更专注于成绩、考级等技术层面上的硬指标？
在我看来，父母能够为孩子营造的是一个在家里能感受温馨安全的小环境，和一个科学育儿的大方向，这个方向就像一个指南针，只有方向对了，走在路上的每一个步子才是扎实的；反之，方向错了，不管你走的每一步有多扎实，你越用力，走的路还会越错。
前不久我在网上看到了13幅广泛传播的生活逻辑图，源自于美国著名的杜克大学，我选了其中的9张图，并写下了一些关于养育和做父母的个人感悟。说到底，养育不是技术活，它更像一份哲学，需要每位父母边感受边觉悟，边实习边成长。
No.1 点滴细节才是你的生活
我们在忙着用相机、手机不停记录的同时，正在不经意间错过最值得体验的东西。体会生活、感受美好，远比忙着记录来得重要。连感受都没了，回味会是什么？
No.2 养孩子，着眼明天不焦虑今天
孩子是明天的太阳，为何急着赶路却不能等候太阳冉冉升起？世上没有永恒的第一，为何要求孩子样样领先事事不败？昨天的挫折就是今日学习的䅁例，过于焦虑孩子的明天，不如看好他脚下的成长道路。有时蜿蜒抵达也不失为一种智慧。
No.3 奖孩子，满足感何止“物质”
实物的奖励给孩子的动力始终局限，他们对礼物的要求很快会变得更高，要得更多，更昂贵，更频繁。然而如果你能用兴趣奖励孩子，让他追逐一份兴趣的更高点，让他品味荣耀带来的满足，让他体验友谊带来的快乐，那么奖励会变成真正的动力。
No.4 教孩子，生命的价值远高于头衔
良好的自我价值感奠定孩子一生的幸福感。帮助孩子认识自己独一无二的价值，露水再微小，每一滴都会折射出太阳的光芒！内心的感受力和强大的自信力才是孩子成长的内在依托。父母最应该下工夫的地方就是创造机会让孩子看到自己的力量和发现自己的价值。
NO.5 关于“不”的故事
告诉孩子：“不”的后面隐藏的是机遇。如果他遭受朋友的拒绝，如果他落选一次舞台剧，如果他心情低落，我们不妨与孩子一起画张图，画出“不”后边的为什么，可能需要画很多张，画出了“原因”可能也就找到了“不”后面的机遇。
No.6 关于聪明
“教 育”和“聪明”是不同的概念。孩子在学校接受教育，似乎掌握了很多知识，但是只有当这些书本知识内化了，成为孩子自己的判断力和领悟力时，他才会变聪明。 所以，不要满足于所接受的学校教育，更需要关注和鼓励孩子的思考能力、创造能力，以及一个优秀的人需要拥有的好品格。
No.7 关于灵感
阅读和灵感成正比，阅读越多见识越广，思维越加活跃，灵感也就越茂盛。阅读让孩子丰富，滋生出内在的自我动力。积极引导孩子广泛阅读，为阅读“无用”之书开绿灯。
No.8 感恩是一种幸福的方式
孩子怎么懂感恩？当他明白给予他人自己的所属时，他会得到一份别人的帮助，尤其是自己在困境里。处世的大哲学可以在孩子的生活中通过一个个小游戏来传递。
No.9 坚持，坚持，再坚持！
最后，我选这张图送给各位父母。对养育，我们要坚信孩子自己有成长的能力；对成材，我们要忍住成人的功力心；对过程，我们要坚持坚持再坚持。
