大多数家长，都见不得孩子哭。孩子一哭，自己就被搅和得七上八下、翻江倒海，甚至被挑起怒火。为了尽快制止孩子的哭，大人要么采用“硬”的方法：呵斥、恐吓、威胁，或者粗暴的打骂;要么采用“软”的方法：安慰，鼓励，哄劝，或者妥协，满足孩子的无理要求，纵容孩子的不良行为。孩子哭的时候家长的第一反应是，“不许哭!不要哭!别哭了!”“哭什么哭?哎呦，哭得烦死了!”“这么点小事有什么大不了的?有什么好哭的?”“就知道哭，哭有什么用?”“你再哭，妈妈就不喜欢你了!”“你再哭?再哭妈妈就把你丢在商场不管了!”“要哭你回房间一个人哭去，哭完了再出来。”“叫你别哭你还哭?这么娇气，一点出息都没有!”“男子汉怎么能随便哭鼻子呢?记住你是一个坚强的孩子!”......结果会是什么样子呢?
你越是制止、越是反感，孩子越是抽抽搭搭哭个不停; 孩子迫于你的淫威，强忍住泪水，情绪被压抑;孩子在你妥协之后学会利用哭闹作为威胁你的武器;孩子受到鼓励和启发，不哭，变得坚强和乐观。
家长们软硬兼施，千方百计，都是为了制止孩子哭!是“制止”，而不是接纳孩子、允许孩子哭!
情绪管理的第一步就是：接受情绪。所谓接受，就是不加指责地承认情感的真实性，不加指责地承认任何人都有产生和表达这种情感的权利。所以，孩子具有“哭”的权利，不应该被否定和强行制止，不应该被压抑。
这本身也不是一件错事，这是一个人的真实情感，接纳它。同时，体验的意图在于，要学会辨清自己的情绪。
我们可能一直有一个错误的认识，觉得负面情绪是一个不好的东西，不容许它的存在，它一旦出现，立刻就否定、就压抑。哭什么哭?一旦想哭，立刻停止，给我憋回去!!!
对于孩子来说，他的理性分析能力还比较弱，如果他的负面情绪总是被否定、被制止，他就会产生自我怀疑：为什么我常常有这些“不好的东西”?是不是我有问题?这种自我怀疑，将会潜伏在孩子的思想里面，一直慢慢带着它成长。
不得不说，我们祖祖辈辈都是在“不接纳”的环境中成长起来的，我们绝大多数人都带着“不接纳”的思想长大，认为“负面情绪是不好的东西”。
想一想我们小的时候，当我们的泪水在眼眶里打转，严厉的父母却横眉怒目地呵斥我们“不准哭”时，我们咬着牙把泪水吞进肚子里的感觉是多么的伤心无助啊?
那么现在，我们还要用同样的方式对待我们的孩子吗?我们还要把这种“不接纳”的思想继续传递给我们的孩子、并且一代一代绵延不绝吗?
每个人都有心情不好的时候，不压抑，不逃避，我选择接纳自己的情绪，我会找一些安全的方式释放情绪。哭，就是一种安全的方式，压力会随着浩浩荡荡的泪水一去不复返。哭，不代表软弱，不代表悲观，不代表无能。在情绪释放之后，我通常也会恢复理智的头脑、清晰的思路，重新变得冷静和快乐，然后再去分析问题和思考解决的办法。
如果一个人不能接纳自己的负面情绪，作为父母，也就不能接纳孩子的负面情绪。当孩子哭时，会制止，会排斥，会抱怨，会烦。
孩子哭，一定是有原因的，就像大人哭也是有原因的。哭，是一个信号，有助于我们了解孩子的内心，孩子的语言表达能力还不够好，孩子的理性思维能力也不够好，孩子的自我控制能力也不够好，如果我们要求一个几岁的孩子，在面对挫折、伤害、悲伤、压力、委屈、失望等等问题时，能够保持冷静和淡定，是不是也太不靠谱了?退一步说，我们自己能做到冷静和淡定吗?
很多家长一看到孩子哭，就慌了，只会叫孩子“不要哭”，结果呢，适得其反，孩子往往哭得越来越凶，家长则被闹腾得越来越烦，搞得两败俱伤。
还有的时候，孩子表面上确实不哭了，貌似家长制止成功，但是，情绪背后真正的根源并没有得到解决，而孩子的内心掩藏了更多的恐惧──他怕，他怕他一哭就会失去父母的爱、就会惹父母生气、就会被打骂处罚!所以，小小的孩子学会了察言观色、谨小慎微、畏首畏尾。也许你可以教出一个听话的“乖”孩子，但是很遗憾，他也可能是一个缺乏自信、心理压抑、更无法体谅别人情绪的孩子。
还有一种情况，孩子被压抑的情绪，会憋在心里，找个机会转移到其他地方，也就是我们常说的“迁怒”。被制止的哭声，有可能带来更大的麻烦。比如，他上午想哭的时候，被大人喝斥，他强忍住了;结果中午，他带着情绪吃饭，故意打翻了饭碗，又引来大人一顿臭骂。瞧，没有被合理解决的情绪就是这样恶性循环。
每个人从一出生就开始哭，哭是一种正常的情绪发泄，哭是表达内心的本能反应，我们成人也会偶尔哭一哭来缓解压力。哭与笑一样，是人的两种不同情绪。为什么孩子笑的时候，不去制止?他哭的时候，要去制止呢?
如果允许孩子哭一哭，会导致什么严重的后果吗?
什么也没有!
“哭”，不是什么可怕的事情，最大的心魔在于：家长不允许孩子哭，从心底里讨厌孩子哭，故而采取了一些错误的方式去对待，比如粗暴地制止、恐吓、威胁，结果有可能导致你要花费更多的时间精力去应付。
解决方法
其实哭与笑一样，是人的情绪，为什么一定要去制止孩子呢,接纳孩子的情绪，找到哭的原因，给孩子出路。
